Envié a la cuenta de mail del curso la corrección de los Trabajos Prácticos sobre Factores Abióticos recibidos el 8/7.
Buenas vacaciones, saludos,
Prof. Florencia
miércoles, 22 de julio de 2009
miércoles, 8 de julio de 2009
Guia de trabajo práctico Historia
Prof.M.V.Pernas
La guia deberá ser entregada la primera semana de clase al regresos de las vacaciones, en forma manuscrita e individual.
1-Desarrolle la organización política y social de Esparta.
2-Explique que papel cumplió la educación de Esparta.
3-Atenas:a-Explique la evolución política de Atenas, desde la Monarquía hasta la Democracia.
b-Realice un cuadro con las instituciones de Gobierno Atenienses.
c-Esquematice la organización social de Atenas.
d-Mencione el papel que cumplió la esclavitud.
4-Explique las causas, regiones y consecuencias de la Colonización griega. Marque tres colonias griegas en un mapa de Europa.
5-Explique causas, desarrollo y consecuencias de las guerras Médicas.
Prof.M.V.Pernas
La guia deberá ser entregada la primera semana de clase al regresos de las vacaciones, en forma manuscrita e individual.
1-Desarrolle la organización política y social de Esparta.
2-Explique que papel cumplió la educación de Esparta.
3-Atenas:a-Explique la evolución política de Atenas, desde la Monarquía hasta la Democracia.
b-Realice un cuadro con las instituciones de Gobierno Atenienses.
c-Esquematice la organización social de Atenas.
d-Mencione el papel que cumplió la esclavitud.
4-Explique las causas, regiones y consecuencias de la Colonización griega. Marque tres colonias griegas en un mapa de Europa.
5-Explique causas, desarrollo y consecuencias de las guerras Médicas.
lunes, 6 de julio de 2009
Inglés
Sres. Padres:
Hoy, lunes 6 de julio, envío por correo electrónico las notas de la evaluación de la unidad 2 tomadas la semana pasada. Al reintegrarnos a las clases, las pasaré al cuaderno de comunicaciones para que ustedes puedan firmarlas.
Saludo atte.
Marcela Mazzei
Hoy, lunes 6 de julio, envío por correo electrónico las notas de la evaluación de la unidad 2 tomadas la semana pasada. Al reintegrarnos a las clases, las pasaré al cuaderno de comunicaciones para que ustedes puedan firmarlas.
Saludo atte.
Marcela Mazzei
Catequesis
Abraham (páginas del libro 24 y 25)
- Contar la historia de Abraham.
- ¿Qué me explica sobre el A.T y el N.T. ?
- Hacer un esquema sobre la ficha de trabajo N° 3.
- Contar los textos que figuran en investigamos (pag 24).
Isaac (pag 26 y 27)
- Contar la historia de Isaac.
- ¿Qué me explica sobre el A.T y N.T ?
- Contar los textos que figuran en investigamos (pag 26).
- Contar lo que dice Génesis sobre Ismael.
domingo, 5 de julio de 2009
Educación Estética - Plástica
Trabajo practico de investigación de Historia del arte
Tema: arte en Grecia
Carácter: individual y manuscrito
Fecha de entrega: 1° clase después del receso escolar
Guía de trabajo practico:
· Realidad sociocultural
· Arquitectura: características generales. Cuadro comparativo de los distintos capiteles. Mostrar imágenes comparativas. Opinión. Características de los templos griegos y realizar la comparación con la catedral de Bs. As
· Escultura: características generales. Principales escultores de la época. Describir al “Discóbolo” de Mirón y que sensaciones provoca en mi al observarlo.
Analizar el “ Lacaonte”. Descripción. Análisis de la obra. Sensaciones. Dinámico o estático
· Pintura. Características. Cerámica
· Bibliografía
Profesora Claudia Vignolo
Ante cualquier duda: plasticaclaudia@gmail.com
Tema: arte en Grecia
Carácter: individual y manuscrito
Fecha de entrega: 1° clase después del receso escolar
Guía de trabajo practico:
· Realidad sociocultural
· Arquitectura: características generales. Cuadro comparativo de los distintos capiteles. Mostrar imágenes comparativas. Opinión. Características de los templos griegos y realizar la comparación con la catedral de Bs. As
· Escultura: características generales. Principales escultores de la época. Describir al “Discóbolo” de Mirón y que sensaciones provoca en mi al observarlo.
Analizar el “ Lacaonte”. Descripción. Análisis de la obra. Sensaciones. Dinámico o estático
· Pintura. Características. Cerámica
· Bibliografía
Profesora Claudia Vignolo
Ante cualquier duda: plasticaclaudia@gmail.com
Actividades Biología
Envié a la cuenta de mail del curso (espiritusanto1c@gmail.com) las actividades para realizar durante las 2 semanas de receso y las pautas para el trabajo en casa.
Saludos,
Prof. Florencia
Saludos,
Prof. Florencia
sábado, 4 de julio de 2009
Introduccion a la informática
Actividad:
Crear 3 actividades utilizando Tablas:
1- Un sopa de letras con 10 opciones, el tema será tablas. Entregar en un archivo de Word la sopa de letras sin resolver, debajo las palabras a buscar y en forma invertida la solución, (para realizar eso deben pasar la tabla a algún graficador, girarla y colocarla en el archivo)
2- Crear un grafigrama (crucigrama con una palabra vertical) que tenga por lo menos 10 items, el tema será Procesador de textos (Word: todas las opciones vistas hasta la fecha). En un archivo de word el crucigrama sin resolver, debajo las referencias y luego la solución en forma invertida.
3- Crear un verdadero o falso (30 opciones) el tema será hardware, software y procesador de textos.
Fecha de emisión del trabajo: clase del 29/06/09
Fecha de entrega: 10 de agosto . Impresa con caratula con nombre, apellido y Curso
El mail para consultas es: vercan2000@gmail.com
Crear 3 actividades utilizando Tablas:
1- Un sopa de letras con 10 opciones, el tema será tablas. Entregar en un archivo de Word la sopa de letras sin resolver, debajo las palabras a buscar y en forma invertida la solución, (para realizar eso deben pasar la tabla a algún graficador, girarla y colocarla en el archivo)
2- Crear un grafigrama (crucigrama con una palabra vertical) que tenga por lo menos 10 items, el tema será Procesador de textos (Word: todas las opciones vistas hasta la fecha). En un archivo de word el crucigrama sin resolver, debajo las referencias y luego la solución en forma invertida.
3- Crear un verdadero o falso (30 opciones) el tema será hardware, software y procesador de textos.
Fecha de emisión del trabajo: clase del 29/06/09
Fecha de entrega: 10 de agosto . Impresa con caratula con nombre, apellido y Curso
El mail para consultas es: vercan2000@gmail.com
viernes, 3 de julio de 2009
Tareas de Música
Seguirán estudiando la canción "Las margaritas"entera, sólo guitarra, y el ejercicio de Rosati ( 1°, 2° y 3° cuerda completo). Tomaré la evaluación de todo esto el miércoles 12 de agosto.
Además deberán aprender de memoria "Qué de inconvenientes para visitar a la Pancha", ya que todos saben que para estar a la altura de las dificultades de esta canción deben saber la letra a la perfección. Vayan viendo además los acordes y el rasgueo que es el 1-2 que ya conocen.
Les mandaré próximamente por mail "El fantasma" de Árbol con letra , acordes y explicaciones.
Además deberán aprender de memoria "Qué de inconvenientes para visitar a la Pancha", ya que todos saben que para estar a la altura de las dificultades de esta canción deben saber la letra a la perfección. Vayan viendo además los acordes y el rasgueo que es el 1-2 que ya conocen.
Les mandaré próximamente por mail "El fantasma" de Árbol con letra , acordes y explicaciones.
MATEMATICA
Trabajo Práctico de Matemática para el receso escolar.
Profesora: Cecilia Cebrián
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fecha de entrega de los trabajos: 17 de julio
Los alumnos deberán completar las actividades indicadas del cuadernillo de tareas.
Para consultas pueden comunicarse por mail.
Profesora: Cecilia Cebrián
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fecha de entrega de los trabajos: 17 de julio
Los alumnos deberán completar las actividades indicadas del cuadernillo de tareas.
Para consultas pueden comunicarse por mail.
Lengua y Literatura
1er Año “C”
Lengua y Literatura – Prof. Rossi
1) Concluir la lectura del libro: “Alí Babá y los cuarenta ladrones” Editorial Cántaro y realizar las actividades que faltan de la guía (Completar cuestionario y última hoja.)
2) Realizar las actividades correspondientes a las páginas 68, 69, 70 y 71 de nuestro libro de Lengua 8.
Fecha de entrega: Entre el 6 y 7 de Agosto de 2009
Lengua y Literatura – Prof. Rossi
1) Concluir la lectura del libro: “Alí Babá y los cuarenta ladrones” Editorial Cántaro y realizar las actividades que faltan de la guía (Completar cuestionario y última hoja.)
2) Realizar las actividades correspondientes a las páginas 68, 69, 70 y 71 de nuestro libro de Lengua 8.
Fecha de entrega: Entre el 6 y 7 de Agosto de 2009
Inglés
Trabajo Práctico de Inglés para Primer año para el receso escolar
Profesora: Marcela Mazzei
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Los alumnos llevan una selección de actividades con sus respectivos objetivos para practicar diferentes habilidades del idioma. Asimismo establecimos distintas vías de comunicación.
Profesora: Marcela Mazzei
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Los alumnos llevan una selección de actividades con sus respectivos objetivos para practicar diferentes habilidades del idioma. Asimismo establecimos distintas vías de comunicación.
Geografía
Trabajo Práctico de Geografía de 1º año A B y C para el receso escolar
Profesora: Haydeé Santos
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fehca de entrega de los trabajos: 10 de agosto
La profesora dictó el trabajo práctico a los alumnos.
Profesora: Haydeé Santos
Fecha de entrega de las consignas 2 de julio
Fehca de entrega de los trabajos: 10 de agosto
La profesora dictó el trabajo práctico a los alumnos.
Educación Física
Trabajo de Ed. Física para el receso escolar
Prof. Graciela Muscara
Primer año A, B y C
Entregadas las consignas 2 de julio
Fecha de entrega del trabajo, jueves 6 de agosto.
Deporte Handball
¿En qué consiste el juego?
¿Cuántos jugadores integran un equipo?
Nombrá a los jugadores según su ubicación
Dibuje una cancha de handball, indique sus medidas, sus líneas internas, áreas, arcos, etc.
Ubique en el campo de juego un equipo en defensa (6-0) y otro en ataque
¿En qué consiste los sistemas de defensa 6-0; 5-1?
¿Cuándo se cobra doble, camina, pie?
¿Cómo se reanuda el juego después de una falta? (tiro libre explicar)
Prof. Graciela Muscara
Primer año A, B y C
Entregadas las consignas 2 de julio
Fecha de entrega del trabajo, jueves 6 de agosto.
Deporte Handball
¿En qué consiste el juego?
¿Cuántos jugadores integran un equipo?
Nombrá a los jugadores según su ubicación
Dibuje una cancha de handball, indique sus medidas, sus líneas internas, áreas, arcos, etc.
Ubique en el campo de juego un equipo en defensa (6-0) y otro en ataque
¿En qué consiste los sistemas de defensa 6-0; 5-1?
¿Cuándo se cobra doble, camina, pie?
¿Cómo se reanuda el juego después de una falta? (tiro libre explicar)
viernes, 26 de junio de 2009
Bienvenidos alumnos de 1er año "C" !,
mediante este Blog podrán comunicarse con sus profesores con el fin de que ellos les faciliten el estudio y el acceso a cierta información que ellos consideren pertinente.
A cada entrada de información de los profesores les pueden responder mediante los comentarios, ya sea para consultar dudas o para cualquier información extra que precisen.
Suerte con el Blog!
mediante este Blog podrán comunicarse con sus profesores con el fin de que ellos les faciliten el estudio y el acceso a cierta información que ellos consideren pertinente.
A cada entrada de información de los profesores les pueden responder mediante los comentarios, ya sea para consultar dudas o para cualquier información extra que precisen.
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